Модуль 1. Базовый. Основы программирования. Создание SQL-запросов в Microsoft SQL Server 2016

В данном модуле слушатели изучают семантические основы программирования. Изначально они знакомятся с понятием алгоритма, основными видами алгоритмов и способами их составления, циклами. Во второй части модуля слушатели получают знания и навыки, необходимые для написания базовых запросов на Transact-SQL для Microsoft SQL Server 2016. Данный модуль предоставляет необходимый минимум знаний для понимания работы Microsoft SQL Server, и является базовым для разработчиков и администраторов баз данных, а также специалистов в области бизнес аналитики.

Часов в программе

55,00 часов

лекции

61,00 час

практика

25,00 часов

самостоятельная

3,00 часа

промежуточная аттестация

144,00 часа

всего

Материально-технические условия реализации программы:

Вид занятий: Лекции
Требуемое ПО:
Клиентское рабочее место (слушателя):
• OC Windows 7/8/10, доступ в Интернет со скоростью 20 Мбит/с и более;
• веб-браузер Google Chrome или Mozilla Firefox, обновленные до последних версий;
• платформа для проведения вебинаров Zoom.

Вид занятий: Практические занятия
Требуемое ПО:
На сервере - виртуализация на основе гипервизора Hyper-V в составе ОС Windows Server 2016/2019 (доступ к серверу предоставляется учебным центром)

Клиентское рабочее место (слушателя):
• OC Windows 7/8/10, доступ в Интернет со скоростью 20 Мбит/с и более;
• веб-браузер Google Chrome или Mozilla Firefox, обновленные до последних версий;
• платформа для проведения вебинаров Zoom.

Вид занятий: Самостоятельные работы
Требуемое ПО:
На сервере - виртуализация на основе гипервизора Hyper-V в составе ОС Windows Server 2016/2019 (доступ к серверу предоставляется учебным центром)

Клиентское рабочее место (слушателя):
• OC Windows 7/8/10, доступ в Интернет со скоростью 20 Мбит/с и более;
• веб-браузер Google Chrome или Mozilla Firefox, обновленные до последних версий;
• платформа для проведения вебинаров Zoom.

Информационные ресуры

1. SQL Server technical documentation [Электронный ресурс]. – Редмонд: Microsoft, 2021. – Режим доступа: https://docs.microsoft.com/en-us/sql/sql-server/?redirectedfrom=MSDN&view=sql-server-ver15. – Дата обращения: 23.06.2021.
2. Обучающие ресурсы по SQL [Электронный ресурс]. – Редмонд: Microsoft, 2021. – Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/sql/sql-server/educational-sql-resources?view=sql-server-ver15. – Дата обращения: 23.06.2021.

Образовательные ресуры

1. Сайт дистанционного обучения Учебного центра Трайтек [Электронный ресурс]. – Саратов: Учебный центр Трайтек, 2021. – Режим доступа: https://sdo.tritec-education.ru/. – Дата обращения: 23.06.2021. – Доступ в личный кабинет к курсам предоставляется сотрудниками учебного центра.
2. 20761 Querying Data with Transact-SQL [Электронный ресурс]. – Электронный учебник Microsoft. – Редмонд: [б.и.], 2021. – Режим доступа: https://www.skillpipe.com. – Дата обращения: 23.06.2021. – Доступ предоставляется каждому слушателю в личном кабинетe Skillpipe по электронному коду, который заказывает учебный центр на партнерском сайте Microsoft.
3. Описание планов запросов SQL Server [Электронный ресурс]. – Электронный курс Microsoft Learn. – Редмонд: Microsoft, 2021. – Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/learn/modules/describe-sql-server-query-plans/. – Дата обращения: 23.06.2021.
4. Использование помощника по настройке запросов SQL Server [Электронный ресурс]. – Электронный курс Microsoft Learn. – Редмонд: Microsoft, 2021. – Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/learn/modules/use-sql-server-query-tuning-assistant/. – Дата обращения: 23.06.2021.
14. Оптимизация производительности запросов в SQL Server [Электронный ресурс]. – Электронный курс Microsoft Learn. – Редмонд: Microsoft, 2021. – Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/learn/paths/optimize-query-performance-sql-server/. – Дата обращения: 23.06.2021.

Учебно-методические материалы

Методы, формы и технологии

Реализация программы предполагает сочетание лекционных и практических занятий.
В начале изучения каждого модуля проводятся лекции, которые позволяют слушателям получить информацию и определить подходы к решению задач, предусмотренных практическими работами. Лекции в полном объеме могут проводиться очно с использованием дистанционных технологий (вебинар) или полностью дистанционно (электронный курс).
После изучения теоретического материала по каждому модулю слушатели индивидуально выполняют практические работы под контролем преподавателя. Также в курсе предусмотрены самостоятельные практические работы. Слушатель допускается до следующей практической работы только после правильного выполнения предыдущей. Для выполнения практических работ слушателям курса предоставляется доступ к удаленному стенду с виртуальными машинами.
Образовательный процесс выстраивается с применением инновационных образовательных технологий.
В процессе изучения программы применяются как традиционные (объяснительно- иллюстративное, репродуктивно-воспроизводящее, предметно-ориентированное обучение), так и инновационные технологии обучения. Для достижения целей изучения программы используются активные (лекции, практическая работа) и интерактивные формы проведения занятий (интерактивные лекции, взаимное рецензирование).
Используются приемы технологии проблемного обучения (создание проблемных ситуаций, активная самостоятельная деятельность), что способствует формированию у слушателей способности самостоятельного усвоения новых понятий и умения анализировать определенные действия.
Использование в рамках курсов повышения квалификации групповых технологий обучения позволяет решать задачи организации совместных действий, ведущих к активизации познавательных процессов; распределения начальных действий и операций; коммуникации, общения, без которых невозможны распределение, обмен и взаимопонимание и благодаря которым планируются адекватные задаче условия деятельности и выбор соответствующих способов действия.
В рамках практических и лекционных занятий используются технологии диалогового общения: аквариум, дебаты, дискуссии, круглый стол и др. Диалоговые технологии направлены на развитие и совершенствование диалоговой культуры слушателей, обогащение имеющегося опыта творческой деятельности, коммуникативной компетентности, толерантных отношений как основы высококультурного воспитания.

Методические разработки

Лекции, практические кейсы

Материалы курса

Материалы модуля расположены в личном кабинете слушателя на сайте учебного центра https://sdo.tritec-education.ru/

Учебная литература

1. Petkovic, D. Microsoft SQL Server 2016: A Beginner's Guide / D. Petkovic. – Sixth Edition. – Columbus: McGraw-Hill Education, 2016. – 896 p.
2. Turley, P. Professional Microsoft SQL Server 2016 Reporting Services and Mobile Reports / P. Turley, C. Finlan, R. Muti. – Indianapolis: Wrox Press, 2017. – 816 p.
3. Kalman, T. Beginner Database Design & SQL Programming Using Microsoft SQL Server 2016 / T. Kalman. – North Charleston: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016. – 614 p.
4. Priyankara, D. SQL Server 2016 Reporting Services Cookbook / D. Priyankara, R. C. Cain. – Birmingham: Packt Publishing, 2016. – 596 p.

Темы

Тема 1.1. Языки программирования Тема 1.2. Среда программирования Тема 1.3. Линейные алгоритмы Тема 1.4. Алгоритмы ветвления Тема 1.5. Оператор выбора Тема 1.6. Циклы с параметром Тема 1.7. Циклы с условием Тема 1.8. Проектирование баз данных для информационных систем Тема 1.9. Создание баз данных в MS Excel Тема 1.10. Создание баз данных в MS Access Тема 1.11. Обзор сервера Microsoft SQL Server Тема 1.12. Введение в создание запросов на языке TSQL Тема 1.13. Создание запросов SELECT Тема 1.14. Запросы нескольких таблиц Тема 1.15. Сортировка и фильтрация данных Тема 1.16. Типы данных, поддерживаемые сервером SQL Тема 1.17. Использование инструкций DML для модификации данных Тема 1.18. Использование встроенных функций Тема 1.19. Группировка и агрегирование данных Тема 1.20. Использование вложенных запросов Тема 1.21. Использование табличных выражений Тема 1.22. Использование операторов множеств Тема 1.23. Использование оконных функций агрегирования данных, ранжирования и вычисления по смещению Тема 1.24. Группирующие наборы и поворот данных Тема 1.25. Выполнение хранимых процедур Тема 1.26. Программирование на языке T-SQL Тема 1.27. Реализация обработки ошибок Тема 1.28. Реализация транзакций

Лекции
4,00ч

Всего
4,00ч

Промежуточная аттестация 3,00 часа

Самостоятельная практическая работа "Создание SQL-запросов в Microsoft SQL 2016 по заданному сценарию".