Реализация программы предполагает сочетание лекционных и практических занятий.
В начале изучения каждого модуля проводятся лекции, которые позволяют слушателям получить информацию и определить подходы к решению задач, предусмотренных практическими работами. Лекции в полном объеме могут проводиться очно с использованием дистанционных технологий (вебинар) или полностью дистанционно (электронный курс).
После изучения теоретического материала по каждому модулю слушатели индивидуально выполняют практические работы под контролем преподавателя. Также в курсе предусмотрены самостоятельные практические работы. Слушатель допускается до следующей практической работы только после правильного выполнения предыдущей.
Образовательный процесс выстраивается с применением инновационных образовательных технологий.
В процессе изучения программы применяются как традиционные (объяснительно- иллюстративное, репродуктивно-воспроизводящее, предметно-ориентированное обучение), так и инновационные технологии обучения. Для достижения целей изучения программы используются активные (лекции, практическая работа) и интерактивные формы проведения занятий (интерактивные лекции, взаимное рецензирование).
Используются приемы технологии проблемного обучения (создание проблемных ситуаций, активная самостоятельная деятельность), что способствует формированию у слушателей способности самостоятельного усвоения новых понятий и умения анализировать определенные действия.
Использование в рамках курсов повышения квалификации групповых технологий обучения позволяет решать задачи организации совместных действий, ведущих к активизации познавательных процессов; распределения начальных действий и операций; коммуникации, общения, без которых невозможны распределение, обмен и взаимопонимание и благодаря которым планируются адекватные задаче условия деятельности и выбор соответствующих способов действия.
В рамках практических и лекционных занятий используются технологии диалогового общения. Диалоговые технологии направлены на развитие и совершенствование диалоговой культуры слушателей, обогащение имеющегося опыта творческой деятельности, коммуникативной компетентности, толерантных отношений как основы высококультурного воспитания.
Лекции, практические кейсы
Материалы модуля расположены в личном кабинете слушателя на сайте учебного центра https://sdo.tritec-education.ru/
1. 1С:Предприятие 8.3. Руководство разработчика / А. Абасов, А. Акимов, Р. Алейников и др. – М.: ООО «1С-Софт», 2021. – 1428 с.
2. Профессиональная разработка в системе «1С:Предприятие 8» / В.А. Ажеронок, А.П. Габец, Д.И. Гончаров и др.; под редакцией М.Г. Радченко. – Издание 2. – М.: ООО 1С-Паблишинг, 2012. – 1408 с.
3. Хрусталева, Е.Ю. Разработка сложных отчетов в "1С:Предприятии 8". Система компоновки данных / Е.Ю. Хрусталева. – Издание 2. – М.: ООО 1С-Паблишинг, 2012. – 484 с.
4. Хрусталева, Е.Ю. Язык запросов "1С:Предприятии 8" / Е.Ю. Хрусталева. – Издание 2. – М.: ООО 1С-Паблишинг, 2013. – 369 с.