Формы подачи материала:
-видео
-текст

Методы:
-асинхронная работа студента на платформе
-синхронная работа на вебинарах с преподавателями
-самостоятельная работа (выполнение заданий)

Методические разработки:
-Анализ рынок конкурентов — изучаем, что предлагают другие школы и рынок вакансий, чтобы давать востребованные знания и навыки.
-Проработка критериев по набору экспертов и авторов программы
-Разработка контента в обучающие материалы и проектирование структуры курса
-Анализ рынка вакансий на предмет актуальности знаний.
-Создание авторами модулей программы. Каждый урок проходит многоуровневое ревью — эксперта, методиста, редактора, студента-тестировщика.
-Чередование форматов подачи информации (текст — видео— таблица). Обязательно предоставление ссылок на дополнительные источники — документацию и полезные статьи, которые помогут лучше понять тему и расширят кругозор студента.

В конце каждой темы у нас есть:
-итоговое тестирование, чтобы привести знания теории в систему,
-большая практическая задача для закрепления всех необходимых навыков модуля.
-Обработка обратной связи от студентов по каждому модулю.

-Зачем вы здесь?
-Особенности обучения в онлайн
-Ваши особенности обучения
-Как построен учебный процесс
-Как работать с образовательной платформой и Slack
-Правила сообщества
-Центр карьеры SkillFactory
-Что такое аналитика и зачем она нужна?
-Крутые кейсы применения аналитики в бизнесе
-Этапы аналитической задачи
-Инструменты аналитика
-Как развить аналитическое мышление?
-Зачем аналитику критическое мышление?
-Документация: что это и зачем
-Документация: ещё пара слов
-Практика

Технологии интеллектуального анализа данных/Алексеев Д.С. - СПб.: Лань, 2022 - 176 с. - ISBN: 978-5-8114-8299-3 (ПК-1, ПК-2, ПК3, ПК-4)