Профессия «UX/UI-дизайнер с нуля до PRO»
ООО Скилфэктори
Описание
Сайты и приложения с продуманным интерфейсом и эстетичным дизайном нужны всем: крупным it-компаниям, которые выпускают топовые digital-продукты, среднему и малому бизнесу, и даже индивидуальным предпринимателям. индустрия digital растет — а вместе с ней и потребность в ux/ui-дизайнерах.
Продуктовый дизайн — это профессия на стыке творчества и аналитики. Чтобы заниматься ей, не нужно знать высшую математику или уметь программировать. За 15 месяцев вы освоите востребованную профессию ux/ui-дизайнера:
- станете уверенным ux/ui-дизайнером с опытом 1,5 года
- пройдете стажировку в известной it-компании или студии
- соберете портфолио из 15 сильных работ
- уверенно начнете карьеру с потенциалом роста до позиции middle
- наработаете 200+ часов опыта в проектировании интерфейсов
- научитесь работать в команде и презентовать проекты заказчикам
- освоите базовые и продвинутые функции figma, after effects, blender, protopie
Мы окажем карьерную поддержку на протяжении всего периода обучения и поможем определить, где и кем вы хотите работать. Проработаем резюме, портфолио и научим проходить собеседования. А также организуем стажировку в известной it-компании или студии под руководством арт-директора.
Часов в программе
Цель программы
Актуальность
Продуктовый дизайн — это профессия на стыке творчества и аналитики. чтобы заниматься ей, не нужно знать высшую математику или уметь программировать. За 15 месяцев вы пройдете путь от нуля до уровня junior, а потом постепенно приблизитесь к уровню middle и станете перспективным специалистом.
Входная диагностика 1 час
Итоговая аттестация 4 часа
Компетенции
Общекультурные
Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
лексическую базу и терминологию межличностного и межкультурного взаимодействия на русском и иностранном языках в профессиональной деятельности.
Уметь:воспринимать, анализировать, передавать и обобщать информацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в профессиональной деятельности.
Владеть:навыками решения межличностного и межкультурного взаимодействия в устной и письменной формах на русском и иностранном языках в профессиональной деятельности
Способность работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)
особенности командной работы, социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия индивидов.
Уметь:организовывать внутригрупповое взаимодействие с учетом социально-культурных особенностей, этнических и конфессиональных различий отдельных членов команды, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
Владеть:навыками командной работы, навыками взаимодействия с коллегами для выполнения задач в области организации профессиональной деятельности
Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)
цели, задачи и способы общекультурного и профессионального самосовершенствования, методологию развития общекультурных и профессиональных качеств собственной личности.
Уметь:реализовывать достижения развитой личности, способной к самоорганизации и самообразованию, в общекультурной и профессиональной деятельности.
Владеть:навыками самоорганизации и самообразования для эффективной работы
Способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу (ОК-10)
основы целеполагания на основе обобщения и анализа информации; теоретико-методологические основы научно-исследовательской деятельности; принципы принятия решений в различных ситуациях; основные понятия и методы абстрактного мышления, анализа и синтеза; способы сбора и обработки данных; методологию и методические приемы оценки рисков информационной безопасности.
Уметь:ставить конкретные, четкие, измеримые цели; структурировать проблемное пространство; анализировать отношения с коллегами, начальством, подчиненными, клиентами; анализировать необходимую информацию в области информационной безопасности, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках; применять методы абстрактного мышления, анализа и синтеза.
Владеть:культурой мышления и способностью к восприятию, обобщению, экономическому анализу информации; методами экспертной оценки реальных управленческих ситуаций; навыками реализации знаний об основных формах делового общения, нормах делового разговора, разговора в учебно-научной среде; навыками интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках в области информационной безопасности; навыками применения методов абстрактного мышления, анализа и синтеза.
Общепрофессиональные
Способность владеть рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта, иметь навыки линейно-конструктивного построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка (ОПК-1)
законы линейно-конструктивного построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка;
Уметь:изображать объемные геометрические тела и предметы быта в пространстве с учетом линейной и воздушной перспективы, применять разнообразие графических техник выполнения рисунка различными инструментами и материалами
Владеть:рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта.
Способность владеть основами академической живописи, приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ОПК-2)
законы воздушно цветового построения и понимать принципы выбора техники исполнения конкретного изображения;
Уметь:применять цвет для достижения наибольшей выразительности изображения; применять цвет в акцентировании стилистики проектируемого объекта
Владеть:основами академической живописи, приемами работы с цветом и цветовыми композициями;
Профессиональные
Способность владеть рисунком и приемами работы, с обоснованием художественного замысла дизайн-проекта, в макетировании и моделировании, с цветом и цветовыми композициям (ПК-1)
физические свойства света и цвета, основные положениях теории цвета для обоснования художественного замысла дизайн-проекта;
Уметь:использовать методы графического изложения идеи проекта в эскизе, принципы выбора графических средств при проектировании с учетом задач проектирования;
Владеть:рисунком и использует рисунки в практике составления композиций; приемами создания пластической композиции пространственных форм для выполнения дизайн-проекта, с обоснованием художественного замысла дизайн-проекта, в макетировании и моделировании, с цветом и цветовыми композициями.
Способность анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта (ПК-4)
методы изобразительного языка для передачи творческого художественного замысла проекта;
Уметь:анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн- проекта;
Владеть:владеет методами изобразительного языка для передачи творческого художественного замысла проекта
Способность применять современные технологии, требуемые при реализации дизайн-проекта на практике (ПК-6)
современные технологии, требуемые при реализации дизайн-проекта
Уметь:применять на практике современные технологии, требуемые при реализации дизайн-проекта
Владеть:определить актуальность технологии, требующейся при реализации дизайн-проекта;
Способность составлять подробную спецификацию требований к дизайн-проекту и готовить полный набор документации по дизайн-проекту, с основными экономическими расчетами для реализации проекта (ПК-9)
Подходы к организации проектной деятельности и требования к дизайн-проекту.
Уметь:Выполнять анализ композиционного построения и технического решения, уметь готовить документацию по дизайн-проекту, формировать спецификацию требований к дизайн-проекту.
Владеть:Навыками аналитической работы на этапах технического задания и технического предложения, владеть навыками формирования внешнего вида базовой модели,
Способность использовать информационные ресурсы: современные информационные технологии и графические редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам (ПК-10)
системы программирования и программные средства для работы на персональном компьютере.
Уметь:работать в качестве пользователя персонального компьютера; графические редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам; создавать базы данных с использованием ресурсов сети Интернет
Владеть:методами поиска и обмена информации в глобальных и локальных компьютерных сетях; техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты;
Общекультурные
Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8)
средства, методы и формы физической подготовки для организации полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Уметь:обеспечивать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Владеть:методами поддержания должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Профессиональные
Способность применять методы трехмерного моделирования в рамках цифрового процесса производства графических продуктов (ПК-11)
-основные этапы и роли цифрового процесса производства трехмерного графического продукта;
-основные концепции и методы моделирования, как исторически сложившиеся, так и современные;
-основные и передовые концепции и методы трехмерной анимации;
-способы текстурирования и наложения материалов на графические объекты;
-основные принципы и методы освещения трехмерных сцен и объектов;
-особенности монтажа и композитинга трехмерных сцен и объектов;
-особенности основных алгоритмов визуализации трехмерных сцен и объектов.
-применять методы трехмерного моделирования в рамках цифрового процесса производства графических продуктов;
-применять методы трехмерной анимации в рамках цифрового процесса производства графических продуктов;
-моделировать освещение трехмерных объектов и сцен согласно требованиям пользовательского восприятия;
-реализовывать текстурирование и наложение материалов трехмерные графические объекты;
-производить необходимый монтаж и композитинг трехмерных сцен;
-выдавать качественный графический продукт в
-процессе использования алгоритмов визуализации трехмерных сцен и объектов;
-современной терминологией в области трехмерного моделирования и анимации;
-навыками применения полученных знаний в области трехмерного моделирования и анимации в цифровом процессе производства графических продуктов;
-навыками использования современного
-инструментария прикладных пакетов для создания качественных трехмерных сцен и объектов.
Требования
Важно умение пользоваться ПК.
Образование
- Среднее профессиональное образование
Иные требования и рекомендации для обучения по программе
Важно умение пользоваться ПК.
Модули
свернутьПреподаватели

Ветров
Юрий
Райффайзенбанк
director of brand & digital cx department
https://www.behance.net/jvetrau/moodboards

Зубанов
Костя
VK
Руководитель команды дизайна Продуктивити и Дизайн-системы
https://www.behance.net/ZubanovK/appreciated
Иванов
Виктор
Одноклассники
UX-аналитик
Профстандарт
Специалист по дизайну графических пользовательских интерфейсов
06.025Ответственный за программу
+79585770417