Soft skills

1. Матрица компетенций
2. Инновационное мышление
3. Систематизация работы
4. Команда. Оценка и отбор
5. Командная работа. Создание рабочей среды
6. Построение коммуникации. Формирование восприятия
7. Построение коммуникации. Способность слушать
8. Навыки работы с аудиторией. Передача знаний
9. Восприятие обратной связи. Работа с вопросами
10. Оказание поддержки в развитии
11. Работа над собой. Саморазвитие
12. Фасилитация. Управление коллективным обсуждением
13. Управление конфликтами
14. Тестирование Soft Skills

Часов в программе

13,00 часов

лекции

25,00 часов

практика

52,00 часа

самостоятельная

1,00 час

промежуточная аттестация

91,00 час

всего

Материально-технические условия реализации программы:

Вид занятий: внеаудиторные
Требуемое ПО:
Процессор Intel Pentium Silver N5030 1.1 ГГц
Оперативная память (RAM) от 4 ГБ
Операционная система: Windows 10, macOS
Стабильный интернет: от 5/мбит с

Информационные ресуры

1. Асенова З.Т. Применение зарубежного опыта управления проектами в Российской практике // Евразийский Союз Ученых. 2018. №1-1 (46). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-zarubezhnogo-opyta-upravleniya-proektami-v-rossiyskoy-praktike (дата обращения: 15.02.2022).
2. Ермолаева М.В., Кокуева Ж.М. Личностные качества менеджера проекта // Гуманитарный вестник. 2020. №4 (84). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-kachestva-menedzhera-proekta (дата обращения: 15.02.2022).
3. Маршалкина Т.В. Особенности управления проектами по созданию инновационных продуктов // Инновации. 2015. №1 (195). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-upravleniya-proektami-po-sozdaniyu-innovatsionnyh-produktov (дата обращения: 15.02.2022).
4. Николаенко В.С. Анализ инструментария по обеспечению функции управления рисками в ИТ-проектах // Государственное управление. Электронный вестник. 2015. №49. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-instrumentariya-po-obespecheniyu-funktsii-upravleniya-riskami-v-it-proektah (дата обращения: 15.02.2022).
5. Цымбалюк А.Э, Виноградова В.О Психологическое содержание soft skills // Ярославский педагогический вестник. 2019. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-soderzhanie-soft-skills (дата обращения: 15.02.2022).

Учебно-методические материалы

Методы, формы и технологии

Формы подачи материала:
- видео
- текст
Методы:
-асинхронная работа студента на платформе
- синхронная работа на вебинарах с преподавателями
- самостоятельная работа (выполнение заданий)

Методические разработки

Методические разработки:
1. Анализ рынок конкурентов — изучаем, что предлагают другие школы и рынок вакансий, чтобы давать востребованные знания и навыки.
2. Проработка критериев по набору экспертов и авторов программы
3. Разработка контента в обучающие материалы и проектирование структуры курса
4. Анализ рынка вакансий на предмет актуальности знаний
5. Создание авторами модулей программы. Каждый урок проходит многоуровневое ревью — эксперта, методиста, редактора, студента.
6. Чередование форматов подачи информации (текст — видео— таблица). Обязательно предоставление ссылок на дополнительные источники — документацию и полезные статьи, которые помогут лучше понять тему и расширят кругозор студента
7. В конце каждой темы у нас есть:
- итоговое тестирование, чтобы привести знания теории в систему,
- большая практическая задача для закрепления всех необходимых навыков модуля.
8. Обработка обратной связи от студентов по каждому модулю

Материалы курса

- О чём этот модуль
- ИТ-проекты
- Навыки и компетенции ПМ
- Обязанности, плюсы и минусы профессии
- Разница между ПМ и ПМ в ИТ
- Задачи руководителя проекта
- Системы управления проектами
- Инструменты руководителя проекта
- Вспомогательные инструменты
- Waterfall и Agile
- Типы проектов
- Разница между водопадным и гибким подходом
- Kanban
- Понятие проекта в ИТ
- Проектный треугольник
- Чек лист на первую неделю проекта
- Этапы проекта
- План и дорожная карта проекта
- Брифование заказчика
- Критерии успеха
- Планирование в Waterfall-проекте
- Планирование в Agile-проекте
- Работа с требованиями на проекте
- Требования в Waterfall
- Требования в Agile
- Бэклог продукта
- Waterfall-команда
- Agile-команда
- Формирование команды проекта
- Матрица ответственности
- Коммуникации
- Waterfall-команда
- Agile-команда
- Определение риска проекта
- Идентификация рисков
- Оценка рисков
- Управление рисками
- Управление рисками в Agile
- Разработка бюджета
- Смета проекта
- Расходы проекта
- Финансовый план
- Технико-экономическое обоснование проекта
- Отдача некоммерческих ИТ-проектов
- Показатели экономической эффективности
- Продуктовые метрики
- Управление качеством в Waterfall
- Управление качеством в Agile
- QA-тестировщики
- Планирование тестирования
- Виды тестов
- Реализация тестирования
- Пирамида тестирования
- Автоматизация тестирования
- PMBOK
- Контроль реализации проекта
- Управление изменениями
- Проектная отчётность
- Правила хорошего отчёта
- Завершение проекта
- План запуска (Cutover Plan)
- Ретроспектива
- Извлеченные уроки
- Отчет о завершении проекта
- План поддержки
- Благодарность команде
- Архив проектной документации
- Создание проектной документации

Учебная литература

1. Лукьянова А.В. Управление проектами в области информационных технологий: учебное пособие / А.В. Лукьянова. - М.: Кнорус, 2022. - 236 с. - ISBN: 978-5-406-09161-6.
2. Расмуссон, Джонатан Гибкое управление IT-проектами / Джонатан Расмуссон. - М.: Питер, 2012. - 272 c. - ISBN: 978-5-459-01205-7
3. Сорока Е.Г. Управление качеством программного продукта: учебное пособие для ВУЗов / Е.Ш. Сорока. - СПб.: Лань, 2021. - 100 с. - ISBN: 978-5-8114-7519-3

Темы

Матрица компетенций Инновационное мышление Систематизация работы Команда. Оценка и отбор Командная работа. Создание рабочей среды Построение коммуникации. Формирование восприятия Построение коммуникации. Способность слушать Навыки работы с аудиторией. Передача знаний Восприятие обратной связи. Работа с вопросами Оказание поддержки в развитии Работа над собой. Саморазвитие Фасилитация. Управление коллективным обсуждением Управление конфликтами