Модуль 2
46,00ч

Модуль 2. Введение в бизнес-анализ

Бизнес-аналитик и его роль в организации
Бизнес-требования
Заинтересованные лица и участники проекта
Организационная модель
Бизнес-процессы. Нотации моделирования
Выявление требований и бизнес-правил
Анализ и оценка рисков
Документирование
Часов в программе
20,00 часов
лекции
10,00 часов
практика
14,00 часов
самостоятельная
2,00 часа
промежуточная аттестация
46,00 часов
всего
Материально-технические условия реализации программы:
Вид занятий: Лекция
Требуемое ПО:
Любая современная операционная система и настроенная в зависимости от языка программирования среда разработки: любая привычная IDE, для Python — установленный интерпретатор с python.org и любая привычная IDE.
Вид занятий: Практическое занятие
Требуемое ПО:
Любая современная операционная система и настроенная в зависимости от языка программирования среда разработки: любая привычная IDE, для Python — установленный интерпретатор с python.org и любая привычная IDE.
Вид занятий: Самостоятельная работа
Требуемое ПО:
Любая современная операционная система и настроенная в зависимости от языка программирования среда разработки: любая привычная IDE, для Python — установленный интерпретатор с python.org и любая привычная IDE.
Информационные ресуры
• Методы бизнес-анализа [Электронный ресурс] // URL.: https://habr.com/ru/post/124164/
• Процессный подход для «чайников» [Электронный ресурс] // URL.: https://bpmn2.ru/blog/processny-podxod-dlya-chainikov
• Корпоративная культура и оптимизация бизнес-процессов [Электрон-ный ресурс] // URL.: https://ecm-journal.ru/material/Korporativnaja-kultura-i-optimizacija-biznes-processov
• Бизнес-процесс как объект исследования [Электронный ресурс] // URL.: https://studme.org/87166/ekonomika/biznes-protsess_obekt_issledovaniya
• Процессный подход к управлению: теория и практика применения [Электронный ресурс] // URL.: https://www.cfin.ru/itm/bpr/t&p.shtml
• Инструментальные средства моделирования бизнес-процессов и оценка их применения для целей реинжиниринга [Электронный ресурс] // URL.: https://cyberleninka.ru/article/n/instrumentalnye-sredstva-modelirovaniya-biznes-protsessov-i-otsenka-ih-primeneniya-dlya-tseley-reinzhiniringa-1
Образовательные ресуры
• Моделирование бизнес-процессов: подходы, методы, средства [Элек-тронный ресурс] // URL.: https://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-biznes-protsessov-podhody-metody-sredstva
• Стандарты моделирования IDEF и ABC [Электронный ресурс] // URL.: https://www.cfin.ru/vernikov/idef/
• Нотация IDEF0, или Матрёшка для бизнес-аналитика [Электронный ре-сурс] // URL.: https://ecm-journal.ru/material/Glava-2-Notacija-IDEF0-ili-matrjoshka-dlja-biznes-analitika

Учебно-методические материалы

Методы, формы и технологии

Метод проблемного обучения
Технология питчинга - защита проектов

Методические разработки

Методические рекомендации по промежуточной аттестации
Методические рекомендации по организации питчинга

Материалы курса

Инструменты бизнес-анализа

Учебная литература

• Иванова В. А., Перерва А. Д. Путь аналитика. Практическое руковод-ство IT-специалиста. 2-е издание. Питер, 2018. - 304 с.
• Иванов, В. М. Интеллектуальные системы : учеб. пособие для СПО / В. М. Иванов ; под науч. ред. А. Н. Сесекина. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 93 с.
• Лутц Марк Изучаем Python. Том 1. Вильямс, 2019. - 832 с.
• Милицкая Е. Руководство по улучшению бизнес-процессов. Альпина Паблишер, 2018. - 130 с.

Темы

Бизнес-аналитик и его роль в организации. Бизнес-требования Участники проекта Организационная модель Бизнес-процессы. Нотации моделирования. Правила и требования Анализ и оценка рисков Документирование
Лекции
4,00ч
Практические занятия
4,00ч
Самостоятельная работа
2,00ч
Всего
10,00ч
Лекции
2,00ч
Самостоятельная работа
4,00ч
Всего
6,00ч
Лекции
2,00ч
Практические занятия
2,00ч
Всего
4,00ч
Лекции
8,00ч
Практические занятия
4,00ч
Самостоятельная работа
4,00ч
Всего
16,00ч
Лекции
2,00ч
Самостоятельная работа
2,00ч
Всего
4,00ч
Лекции
2,00ч
Самостоятельная работа
2,00ч
Всего
4,00ч
Промежуточная аттестация 2,00 часа
Промежуточная аттестация проводится в форме отчета по результатам выполнения практического задания по дисциплинам и проверки преподавателем.