Кибербезопасность и основы цифровой грамотности

Современный мир отличается процессами компьютеризации практически всех сфер жизни человека, финансовой сферы особенно. Цифровые технологии зачастую опережают навыки пользователей и вопрос цифровой грамотности и кибербезопасности остается открытым и острым.

«Кибербезопасность и основы цифровой грамотности» дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (далее – образовательная программа, программа) направлена на формирование (развитие) у обучающегося компетенций в области цифровой экономики и соответствует перечню областей, в которых реализуются программы повышения квалификации, программы профессиональной подготовки, утвержденному приказом Министерства экономического развития Российской Федерации от 24 января 2020 года № 41 «Об утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

Практико-ориентированная образовательная программа, нацелена на формирование практических умений, навыков и приобретение опыта, необходимого для выполнения конкретного вида профессиональной деятельности (проектная, аналитическая, инновационно-предпринимательская) в рамках цифровой экономики и соответствует области:

• Большие данные.
• Искусственный интеллект.
• Кибербезопасность и защита данных.

Программа соответствует действующему российскому законодательству (Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»; приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»; приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», а также Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика (уровень бакалавриата), Приказ Минобрнауки России от 29.06.2020 №238 (Зарегистрировано в Минюсте России 19.08.2020 №459325)

 В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие знания, умения и навыки:

слушатель должен знать:

- различные виды познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры;

- виды применения информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

- различные источники информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;

- основы экономических знаний  в различных  сферах  деятельности;

- проведение анализа инноваций в экономике, управлении и информационно-коммуникативных технологиях;

слушатель должен уметь:

- анализировать основные инновационные потоки в экономике инноваций;

- усваивать систему знаний о финансовых институтах современного общества и инструментах управления личными финансами в условиях цифровизации;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий;

- владеть навыками применения ИКТ с учетом основных требований информационной безопасности;

- проводить исследования различного уровня и сложности с помощью ИТ технологий.

слушатель должен владеть:

- средствами по решению стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

- методикой анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей в различных сферах деятельности.

 Модуль 1 «Кибербезопасность»

1. Трансформация взглядов на природу банковского сервиса, подходы и принципы развития / задания для самостоятельной работы по теме;
2. Электронные деньги: опыт и перспективы развития /практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;
3. Основы безопасности в сети Интернет/практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;
4. 4. Кредитный рынок в России: правила использования предоставленных возможностей / практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;

• Модуль 2 «Цифровая грамотность»

1. Структурированные продукты как новый класс финансовых инструментов цифрового банка / практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;
2. Цифровое лидерство: вызовы для России / практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;
3. Финансовая грамотность в системе ИТ / практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;
4. Интернет-ресурсы государственных организаций / практические задания, задания для самостоятельной работы по теме;
5. Правовые основы цифровой грамотности РФ / практические задания, задания для самостоятельной работы по теме.

• Трудоспособные гражданине Российской Федерации- женщины (18-60 лет) и мужчины (18-65 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование. 
• Наличие опыта профессиональной деятельности для обучения по программе.

• Трудоспособные гражданине Российской Федерации- женщины (18-60 лет) и мужчины (18-65 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование. 
• Наличие опыта профессиональной деятельности для обучения по программе.