III уровень

Первые шаги по цифровизации молочной фермы

ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет»
72 часа длительность
с 5 ноября дата
Онлайн формат

Описание

Технологический процесс не стоит на месте, постоянно появляются новые технологические решения в том числе и для аграрной отрасли. Знать о таких решениях и уметь интегрировать их в существующие производственные процессы, является необходимой компетенцией для высокооплачиваемых отраслевых специалистов.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (далее – образовательная программа, Программа), название: «Первые шаги по цифровизации молочной фермы» - направлена на формирование и развитие  у обучающегося компетенций в области цифровой экономики с применением в сельскохозяйственной отрасли, в соответствии с направлениями подготовки "Автоматизация технологических процессов и производств", " Информационные системы и технологии",  " Менеджмент" (коды 15.03.04, 09.04.02, 38.03.02 по перечню из приказа Министерства экономического развития Российской Федерации от 24 января 2020 года № 41).

Программа «Первые шаги по цифровизации молочной фермы» направлена на повышение квалификации специалистов животноводческих предприятий. В результате прохождения курса слушатели узнают о новейших цифровых технологиях, а также о инструментах, которые создаются на основе этих технологий. Слушатели программы получат навыки работы с информационными системами применимыми в отрасли сельского хозяйства.  Все это позволит им эффективно внедрять цифровые инновации в своей профессиональной деятельности.

Особенностью данного курса является гармоничная связь теоретической и практической составляющих. Каждый модуль курса состоит из двух частей — теоретико-аналитического блока и практикума, направленного на получение практического опыта по каждому модулю.

В рамках теоретико-аналитического блока изучаются базовые знания об инновационных отраслевых решениях и методиках интеграции этих решений в существующие производственные процессы. 

Практикум включает в себя тестовые задания и задания для самостоятельной работы выполнение которых позволяет слушателям апробировать рассмотренный управленческий инструментарий при решении конкретных задач в сфере своей профессиональной деятельности. Каждый модуль курса содержит описание опыта практической реализации изучаемых инструментов и методик.

Модули

свернуть
Модуль 1 Введение. Цифровизация в отрасли
Тема 1.1 В теме раскрывается понятие цифровизации, на примерах цифровой трансформации животноводческих предприятий. В лекционном материале приводятся примеры успешно внедренных цифровых решений. Рассматриваются Достигнутые результаты. В рамках самостоятельной работы слушателям будет предложено изучить примеры цифровизации других предприятий (Российских или зарубежных). Примеры пригодятся при выполнении практических заданий.
Результаты обучения:
Формируются знания об отечественный и зарубежный опыт применения цифровых технологий в сельском хозяйстве.
Трудоемкость: 5
Выходное тестирование: Да
Модуль 3 Цифровое целеполагание.
Тема 3.1. Постановка персональных целей. Технология SMART В рамках темы подробно рассматривается технология применения методики SMART на примере постановки персональных целей. Тема 3.2. Целеполагание на современном предприятии. Оцифровка целей. В рамках практической и самостоятельной работы выявляются цели цифровой трансформации опорного предприятия. Тема 3.3. Письменная работа. Составление карты целей.
Результаты обучения:
Умение ставить цели Умение спланировать результаты в виде цифровых показателей Навык формирования карты целей
Трудоемкость: 12
Выходное тестирование: Да
Модуль 5 Оцифровка производственных процессов.
Тема 5.1. Производственные процессы на животноводческом предприятии. В рамках лекционного материала раскрывается сущность понятия производственного процесса. Кратко рассматриваются методы описания процессов. Рассматриваются типовые процесса на животноводческом предприятии. Здесь же рассматривается понятие качества собранной информации. Приводятся примеры и методические указания, для выполнения практической части. Тема 5.2. Оцифровка производственных процессов на животноводческом предприятии. В рамках лекционного материала рассматривается понятие оцифровки процессов. Рассматриваются примеры оцифровки нескольких животноводческих процессов. Даются указания по выполнению практического задания. Тема 5.3. Моделирование производственных процессов. В рамках самостоятельной работы предлагается изучить методику моделирования процессов с применением нотации IDEF0.
Результаты обучения:
Формируется системное видение предприятия с точки зрения производственных процессов. Умение декомпозировать деятельность предприятия на производственные процессы. Приобретаются навыки составлять карты производственных процессов на животноводческом предприятии.
Трудоемкость: 13
Выходное тестирование: Да
Модуль 7 Обзор цифровых инструментов
Тема 7.1. Цифровые информационные системы в животноводстве. Кратко рассматриваем несколько систем управления стадом. Сравниваем функционал, особенности внедрения, стоимость. Соотносим рассматриваемые информационные системы с возможными целями животноводческого предприятия.
Результаты обучения:
Знание отраслевых информационных систем. Умение выбрать подходящую информационную систему в зависимости от целей предприятия.
Трудоемкость: 5
Выходное тестирование: Да
Модуль 2 Процессы механизации, автоматизации и цифровизации
Тема 2.1. Отличия и общие понятия терминов «механизация», «автоматизация», «цифровизация». На примерах рассматриваем различия в перечисленных терминах. Изучаем природу возникновения таких явлений и их влияние на экономическую составляющую производственного предприятия. Тема 2.2. Анализ собранных данных. Выявление внутренних потребностей предприятия в автоматизации и цифровизации. В рамках самостоятельной работы слушателям предлагается изучить примеры автоматизации сельскохозяйственных предприятий. Провести интервьюирование с коллегами на опорном предприятии. И используя собранный материал выполнить практическую часть. Тема 2.3. Приведите примеры механизации, автоматизации и цифровизации на опорном предприятии. В рамках самостоятельной работы слушателям предлагается изучить предложения доступные на рынке по внедрению информационных систем и программно-аппаратных решений для сельскохозяйственных предприятий. И выполнить практическую часть подготовив предложение руководителю предприятия, по внедрению информационных систем и программно-аппаратных решений.
Результаты обучения:
Знание сущности процессов «механизация», «автоматизация», «цифровизация» Навыки анализировать целесообразности, внедрения определенных информационных систем и программно-аппаратных решений. Умение составлять и формировать рекомендации по внедрению цифровых технологий на предприятии.
Трудоемкость: 12
Выходное тестирование: Да
Модуль 4 Первые шаги к цифровизации с максимальной пользой
Тема 4.1. Выбор стратегии цифровой трансформации предприятия. В рамках лекционного материала рассматриваются успешные примеры цифровой трансформации нескольких предприятий. Выделяются основные этапы стратегий. Рассматривается вопрос необходимости планирования ресурсов на каждый этап. Тут же рассматривается шаблон для выполнения практической части. Тема 4.2. План цифровой трансформации животноводческого предприятия. В рамках самостоятельной работы слушатель изучает дополнительные материалы из открытых источников по стратегическому планированию. И приступает к выполнению практической части.
Результаты обучения:
Знание успешных примеров цифровой трансформации предприятий в отрасли. Умение планирования ресурсов Навыки составления плана цифровой трансформации предприятия.
Трудоемкость: 6
Выходное тестирование: Да
Модуль 6 KPI. Зачем? Для кого?
Тема 6.1. Управление ключевыми показателями на животноводческом предприятии. В рамках лекционного материала раскрывается суть понятия "Ключевой показатель эффективности". Рассматриваются примеры применения таких показателей на животноводческих предприятиях. Изучается степень влияния таких показателей на мотивацию персонала и на конечный результат. Обращаемся к понятиям мотивации и стимуляции, делегирования и контроля. Рассматриваются возможные сценарии поведения персонала в период перемен на предприятии, в период цифровой трансформации. Тема 6.2. Оцифровка Ключевых показателей В рамках лекционного материала рассматриваются варианты привязки ключевых показателей к целям предприятия. Обосновывается важность измерения ключевых показателей в цифровом виде. В рамках практической работы дополняем ранее составленную карту целей, оцифрованными ключевыми показателями.
Результаты обучения:
Знание механизмов и степени влияния ключевых показателей эффективности на мотивацию персонала и конечный результат. Умение использовать ключевые показатели при делегировании и контроле. Закрепляем навыки оцифровки целей.
Трудоемкость: 11
Выходное тестирование: Да
Модуль 1 Введение. Цифровизация в отрасли
Тема 1.1 В теме раскрывается понятие цифровизации, на примерах цифровой трансформации животноводческих предприятий. В лекционном материале приводятся примеры успешно внедренных цифровых решений. Рассматриваются Достигнутые результаты. В рамках самостоятельной работы слушателям будет предложено изучить примеры цифровизации других предприятий (Российских или зарубежных). Примеры пригодятся при выполнении практических заданий.
Результаты обучения:
Формируются знания об отечественный и зарубежный опыт применения цифровых технологий в сельском хозяйстве.
Трудоемкость: 5
Выходное тестирование: Да
Модуль 2 Процессы механизации, автоматизации и цифровизации
Тема 2.1. Отличия и общие понятия терминов «механизация», «автоматизация», «цифровизация». На примерах рассматриваем различия в перечисленных терминах. Изучаем природу возникновения таких явлений и их влияние на экономическую составляющую производственного предприятия. Тема 2.2. Анализ собранных данных. Выявление внутренних потребностей предприятия в автоматизации и цифровизации. В рамках самостоятельной работы слушателям предлагается изучить примеры автоматизации сельскохозяйственных предприятий. Провести интервьюирование с коллегами на опорном предприятии. И используя собранный материал выполнить практическую часть. Тема 2.3. Приведите примеры механизации, автоматизации и цифровизации на опорном предприятии. В рамках самостоятельной работы слушателям предлагается изучить предложения доступные на рынке по внедрению информационных систем и программно-аппаратных решений для сельскохозяйственных предприятий. И выполнить практическую часть подготовив предложение руководителю предприятия, по внедрению информационных систем и программно-аппаратных решений.
Результаты обучения:
Знание сущности процессов «механизация», «автоматизация», «цифровизация» Навыки анализировать целесообразности, внедрения определенных информационных систем и программно-аппаратных решений. Умение составлять и формировать рекомендации по внедрению цифровых технологий на предприятии.
Трудоемкость: 12
Выходное тестирование: Да
Модуль 3 Цифровое целеполагание.
Тема 3.1. Постановка персональных целей. Технология SMART В рамках темы подробно рассматривается технология применения методики SMART на примере постановки персональных целей. Тема 3.2. Целеполагание на современном предприятии. Оцифровка целей. В рамках практической и самостоятельной работы выявляются цели цифровой трансформации опорного предприятия. Тема 3.3. Письменная работа. Составление карты целей.
Результаты обучения:
Умение ставить цели Умение спланировать результаты в виде цифровых показателей Навык формирования карты целей
Трудоемкость: 12
Выходное тестирование: Да
Модуль 4 Первые шаги к цифровизации с максимальной пользой
Тема 4.1. Выбор стратегии цифровой трансформации предприятия. В рамках лекционного материала рассматриваются успешные примеры цифровой трансформации нескольких предприятий. Выделяются основные этапы стратегий. Рассматривается вопрос необходимости планирования ресурсов на каждый этап. Тут же рассматривается шаблон для выполнения практической части. Тема 4.2. План цифровой трансформации животноводческого предприятия. В рамках самостоятельной работы слушатель изучает дополнительные материалы из открытых источников по стратегическому планированию. И приступает к выполнению практической части.
Результаты обучения:
Знание успешных примеров цифровой трансформации предприятий в отрасли. Умение планирования ресурсов Навыки составления плана цифровой трансформации предприятия.
Трудоемкость: 6
Выходное тестирование: Да
Модуль 5 Оцифровка производственных процессов.
Тема 5.1. Производственные процессы на животноводческом предприятии. В рамках лекционного материала раскрывается сущность понятия производственного процесса. Кратко рассматриваются методы описания процессов. Рассматриваются типовые процесса на животноводческом предприятии. Здесь же рассматривается понятие качества собранной информации. Приводятся примеры и методические указания, для выполнения практической части. Тема 5.2. Оцифровка производственных процессов на животноводческом предприятии. В рамках лекционного материала рассматривается понятие оцифровки процессов. Рассматриваются примеры оцифровки нескольких животноводческих процессов. Даются указания по выполнению практического задания. Тема 5.3. Моделирование производственных процессов. В рамках самостоятельной работы предлагается изучить методику моделирования процессов с применением нотации IDEF0.
Результаты обучения:
Формируется системное видение предприятия с точки зрения производственных процессов. Умение декомпозировать деятельность предприятия на производственные процессы. Приобретаются навыки составлять карты производственных процессов на животноводческом предприятии.
Трудоемкость: 13
Выходное тестирование: Да
Модуль 6 KPI. Зачем? Для кого?
Тема 6.1. Управление ключевыми показателями на животноводческом предприятии. В рамках лекционного материала раскрывается суть понятия "Ключевой показатель эффективности". Рассматриваются примеры применения таких показателей на животноводческих предприятиях. Изучается степень влияния таких показателей на мотивацию персонала и на конечный результат. Обращаемся к понятиям мотивации и стимуляции, делегирования и контроля. Рассматриваются возможные сценарии поведения персонала в период перемен на предприятии, в период цифровой трансформации. Тема 6.2. Оцифровка Ключевых показателей В рамках лекционного материала рассматриваются варианты привязки ключевых показателей к целям предприятия. Обосновывается важность измерения ключевых показателей в цифровом виде. В рамках практической работы дополняем ранее составленную карту целей, оцифрованными ключевыми показателями.
Результаты обучения:
Знание механизмов и степени влияния ключевых показателей эффективности на мотивацию персонала и конечный результат. Умение использовать ключевые показатели при делегировании и контроле. Закрепляем навыки оцифровки целей.
Трудоемкость: 11
Выходное тестирование: Да
Модуль 7 Обзор цифровых инструментов
Тема 7.1. Цифровые информационные системы в животноводстве. Кратко рассматриваем несколько систем управления стадом. Сравниваем функционал, особенности внедрения, стоимость. Соотносим рассматриваемые информационные системы с возможными целями животноводческого предприятия.
Результаты обучения:
Знание отраслевых информационных систем. Умение выбрать подходящую информационную систему в зависимости от целей предприятия.
Трудоемкость: 5
Выходное тестирование: Да

Требования

  • Высшее или среднее профессиональное
  •  Квалификация - нет ограничений
  •  Опыт работы в сельскохозяйственном предприятии или на других предприятиях животноводческой отрасли  
  •  Обязательны навыки работы на ПК и в сети интернет, на уровне пользователя  

Результаты обучения

Знает:
доступное на рынке отраслевое программное обеспечение;
основные этапы построения стратегий цифровой трансформации;
современные цифровые и технические средства для решения отраслевых задач.

Умеет:
выбирать подходящее программное обеспечение для своего животноводческого предприятия соответствующее определенным задачам;
определять качество первичных данных;
интерпретировать и анализировать данные о воспроизводстве стада собранные с помощью информационных систем.

Навыки:
сбор первичных данных о животноводческих производственных процессах в информационные системы;
постановки целей и определения индикаторов их достижения.

Преподаватели

Клушин

Михаил Сергеевич

Беляев

Александр Геннадьевич

Савин

Андрей Алексеевич

Контакты

Контактное лицо: Клушин Михаил Сергеевич

Адрес электронной почты: klum@mail.ru

Телефон: +79069486070

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный университет»

656049, Алтайский край, г. Барнаул, пр. Ленина, д. 61

Авторизуйтесь чтобы записаться