Современные направления и инструменты развития маркетинга
Эволюция маркетинга: основные концепции.
Инструменты маркетинга вовлечения в условиях цифровой экономики.
Практика организации цифрового маркетинга: международный и современный российский опыт.
Основные задачи и принципы деятельности маркетинговых подразделений современной организации.

Изучение и освоение темы 1.1 предполагает:
2 изучение лекционного материала с присутствием учащегося в СДО
2 часа самостоятельной работы, которую рекомендуем потратить на просмотр дополнительных лекций и материалов на интернет ресурсах на темы:
Международный и современный опыт цифрового маркетинга
https://www.skolkovo.ru/expert-opinions/antihrupkost-vynuzhdennaya-cifrovaya-transformaciya/
2 часа практической работы по кейсу:
Кейс по Теме 1.1 Используя лекционный и дополнительный материал составьте словарь инструментов развития маркетинга, которые озвучены в лекции. Дополнительно, используя поисковые системы, добавьте новые термины и понятия в свой словарь. Оформите словарь документом в формате Word или в смартфоне и пришлите преподавателю (не менее 20 терминов с определением). Обменяйтесь терминами с однокурсниками, получив максимально большое количество определений, удалите повторяющиеся.

Тема 1.2. Введение в Цифровой маркетинг. Характеристика сети Интернет как сферы рыночных отношений

Сущность и основные определения цифрового маркетинга: электронная коммерция, электронный бизнес, интернет-маркетинг, цифровые инструменты; интернет; интерактивный маркетинг. Интернет-маркетинг и электронный бизнес.
Особенности цифрового маркетинга: глобальный доступ; маркетинг категории «один на один»; интерактивный маркетинг; маркетинг в режиме удобного для потребителя времени; интегрированный маркетинг. Клиентоориентированный маркетинг как основа Цифровой маркетинга.
Настоящее и будущее технологии Big Datа и ее роль в электронной коммерции. Прогноз развития технологий электронной коммерции. Чат-боты: преимущества и недостатки применения, основные типы.

Изучение и освоение темы 1.2 предполагает:
2 часа изучение лекционного материала с присутствием учащегося в СДО
2 часа самостоятельной работы, которую рекомендуем потратить на просмотр дополнительных лекций и материалов на интернет ресурсах на темы:
Чат бот для бизнеса : https://www.youtube.com/watch?v=oKnHfmenHrY
4 часа практической работы по кейсу
Кейс по Теме 1.2 Создать чат- бот в Telegram, для ведения общего чата с покупателями. Отправить ссылку или скриншот преподавателю.

Тема 1.3. Сущность, характеристика и классификация информационного обеспечения цифрового маркетинга(7 часов из них: 2 часа лекций, 4 часа практических заданий, 1 час самостоятельная работа)
Преимущества интернет-ресурсов как инструментов маркетинговой деятельности: вариативность, доступность, эффективность, информативность, адаптивность. Маркетинговые функции Интернет-сайтов: имиджевая, информационная, справочная, рекламная, реализация прямых продаж. Классификация Интернет-ресурсов как инструментов маркетинговой деятельности. Характеристика основных видов Интернет-ресурсов с точки зрения их маркетингового инструментария: промо-ресурсы; корпоративные сайты; интернет-каталоги; интернет-магазины; информационные порталы; форумы; социальные сети; интернет-сервисы.
Изучение и освоение темы 1.3 предполагает:
2 часа изучение лекционного материала с присутствием учащегося в СДО
1 час самостоятельной работы, которые мы рекомендуем использовать:
на просмотр дополнительных лекций и материалов на интернет ресурсах на тему:
Сайты образовательных организаций, визуальный мониторинг.
4 часа практической работы по кейсу.
Кейс по Теме 1.3 Создать страницу в социальной сети, описать продукт и организацию, которым Вы уже владеете, или планируете создать. Наполнить страницу информацией о свойствах продукта, дополнить фото. Проработать целевую аудиторию, добавиться в группы с потенциальной целевой аудиторией. Выслать скриншот или ссылку на страницу лектору для проверки.

1 час самостоятельной работы на межмодульный тест для закрепления полученных знаний и навыков- 10 вопросов (примеры вопросов в п. 8.4)